NSergio

1)Faça um programa que leia um número inteiro X e um expoente inteiro n. O programa deve calcular e exibir o resultado, ou seja X elevado a n. obs: usar uma estrutura de repetição 2)Faça um programa que gere e mostre a série de Fibonacci a partir de 3 até 100. 3)Faça um programa que leia um numero inteiro. Mostre a raíz quadrada do numero. Caso o numero não possuir raíz exata, mostre a mensagem raíz não exata. Obs.: Não usar a função sqrt. obs 2: Use a lógica abaixo. 16 - 1 = 15 15 - 3 = 12 12 - 5 = 7 7 - 7 = 0 :blush: Compilador TurboC!

beleza o programa compila mas so aparece rapidamente uma tela do dos e desaparece.....

exercício 1 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <math.h> main() { float potencia,x,n; while( x >=1) { printf("Digite um valor para X:"); scanf("%f",& x); printf("Digite um valor para n:"); scanf("%f",& n); potencia = pow (x,n); printf("X elevado a n é:%f",potencia); system ("PAUSE"); return 0; } não esta compilando..... main() { int Numero,resto; clrscr( ); do { printf("Digite um Número para sabermos se é Par ou Impar:"); scanf(" % d", & Numero); Resto=N % 2,& N); while(Numero > ==0) if (Resto ==0) printf("par"); Else printf("Impar"); getch(); } tb não compila.... a numero 3 é que esta f....! Preciso de ajuda nesta ultima !!!!

A duvida é a linguagem, ainda não coinsegui elaborar o codigo, pode me ajudar?

alguém ai manja C , estou tentando entender o enunciado, só que C ainda não é o meu forte, alguém pode me dar um auxílio? :ninja: 1)Faça um programa que leia um número inteiro X e um expoente inteiro n. O programa deve calcular e exibir o resultado, ou seja X elevado a n. obs: usar uma estrutura de repetição 2)Faça um programa para ler uma série de números inteiros positivos e exibir cada número lido acompanhado da mensagem “PAR” ou “ÍMPAR” , conforme o caso. Use como flag um número negativo. 3)Faça um programa para ler os dados de Quant pessoas. Para cada pessoa devem ser lidos os seguintes dados: - nome ano de nascimento sexo ('M', 'm', 'F', 'f') código de escolaridade (1- analfabeto 2- primeiro grau 3- segundo grau 4- superior) Obs. Quant deve ser lido antes dos dados. Exibir: a) a quantidade de mulheres com mais de 40 anos com segundo grau ou curso superior B)o percentual de homens analfabetos c)a quantidade de pessoas com menos de 30 anos que tem curso superior d)a idade média dos homens analfabetos